扶貧先扶智，發(fā)展教育是消除貧困的關(guān)鍵。柞水科教局結(jié)合實(shí)際實(shí)施“三舉措”扎實(shí)推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作。

一是高度重視，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。按照縣委縣政府扶貧工作安排部署，縣科教局高度重視，制定了教育脫貧暑期沖刺工作方案，成立了教育脫貧尖刀班11個(gè)，由局領(lǐng)導(dǎo)及股室負(fù)責(zé)人、各鎮(zhèn)中小學(xué)負(fù)責(zé)人組成，局長(zhǎng)親自包抓。貫徹落實(shí)省市縣教育脫貧工作，安排部署推進(jìn)各級(jí)各校教育脫貧工作。

二是全面摸排，建立臺(tái)賬。各尖刀班迅速開赴各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，召開調(diào)度會(huì)，立即開展入戶摸排，對(duì)全縣范圍內(nèi)6-15周歲適齡兒童、少年就讀情況進(jìn)行全面摸排，對(duì)各學(xué)段建檔立卡學(xué)生享受資助情況，特別是縣外就讀學(xué)生享受資助情況摸排造冊(cè)，并匯總上報(bào)縣教育脫貧辦公室。

三是精準(zhǔn)施策，助力扶貧。根據(jù)摸排情況，組織學(xué)校、各包組干部、幫扶責(zé)任人分類施策。對(duì)應(yīng)助未助的貧困生及時(shí)收集相關(guān)材料報(bào)科教局，爭(zhēng)取申請(qǐng)政策補(bǔ)助；對(duì)義務(wù)教育階段輟學(xué)學(xué)生，了解輟學(xué)原因，做好勸返復(fù)學(xué)工作；對(duì)因病因殘休學(xué)、輟學(xué)學(xué)生開展送教上門，確保義務(wù)教育階段不落一人，貧困學(xué)子教育不漏一戶。

下一步，柞水科教局將進(jìn)一步強(qiáng)化措施，細(xì)化責(zé)任，以“精而準(zhǔn)、準(zhǔn)而優(yōu)，優(yōu)而好”的標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)教育扶貧總要求，持續(xù)推動(dòng)教育扶貧工作有序開展，為打贏我縣脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量！