11月6日至7日，江蘇省南京市高淳區(qū)教育局副局長(zhǎng)、教師發(fā)展中心主任史聯(lián)盟，江蘇省特級(jí)教師吳小輝、顧香才一行來柞開展蘇陜協(xié)作教育扶貧工作。代表團(tuán)先后深入鳳鎮(zhèn)中學(xué)、鳳凰鎮(zhèn)中心小學(xué)、柞水中學(xué)、縣職業(yè)中專、城區(qū)一幼、城區(qū)一小、城區(qū)二中、城區(qū)三小、城區(qū)二小等學(xué)校，開展義務(wù)送教、作專題報(bào)告、深化教育扶貧協(xié)作、捐贈(zèng)教育扶貧資金等活動(dòng)。發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用，搭建起蘇陜教師交流學(xué)習(xí)的橋梁。

在鳳凰鎮(zhèn)中心小學(xué)，江蘇省特級(jí)教師吳小輝老師執(zhí)教的六年級(jí)數(shù)學(xué)《圓的認(rèn)識(shí)》示范課。課堂通過巧妙設(shè)計(jì)、不斷啟發(fā)、層層深入、耐心引導(dǎo)，讓學(xué)生在不斷的動(dòng)手、動(dòng)腦中，逐漸領(lǐng)悟理解圓的各種概念，課堂上循循善誘，巧妙賞識(shí)鼓勵(lì)，充分體現(xiàn)了以生為本，以學(xué)為本，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)邏輯發(fā)散思維能力。吳小輝老師關(guān)于《基于學(xué) 推敲學(xué)——學(xué)生深度學(xué)習(xí)狀態(tài)的專業(yè)水準(zhǔn)設(shè)計(jì)》報(bào)告，以“數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”和“核心素養(yǎng)與關(guān)鍵能力”為切入點(diǎn)，列舉了很多教學(xué)中的實(shí)例，讓學(xué)生在“學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)，學(xué)在前教在后，基于學(xué)”，教學(xué)要讓學(xué)生能夠“知其然，并知其所以然”。

在鳳鎮(zhèn)中學(xué)，江蘇省特級(jí)教師顧香才老師的《一元一次方程》示范課，通過巧妙設(shè)計(jì)、不停追問、耐心引導(dǎo)、賞識(shí)鼓勵(lì)，充分體現(xiàn)了以人為本，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，使學(xué)生的知識(shí)、能力、思維都得到了提升。顧老師《數(shù)學(xué)教學(xué)把什么放在第一位？》專題報(bào)告，以典型的案例，詮釋了教學(xué)就是理解，做為一個(gè)數(shù)學(xué)老師應(yīng)該理解數(shù)學(xué)，理解學(xué)生，理解教學(xué)，構(gòu)建教學(xué)結(jié)構(gòu)層次。

在柞水中學(xué)、縣職業(yè)中專、城區(qū)一幼、城區(qū)一小、城區(qū)二中、城區(qū)三小，高淳區(qū)教育代表團(tuán)與學(xué)校班子及教師代表進(jìn)行了座談，對(duì)蘇陜協(xié)作教育扶貧工作進(jìn)行廣泛交流，對(duì)下一步深化合作提出了意見建議。

11月7日上午，在柞水縣城區(qū)二小舉行了捐贈(zèng)儀式，高淳區(qū)教育局副局長(zhǎng)史聯(lián)盟代表高淳區(qū)教育局向柞水縣城區(qū)二小捐贈(zèng)教育資金10萬元，用于于彌補(bǔ)教育教學(xué)所需的配套設(shè)施設(shè)備所需資金。在捐贈(zèng)儀式上，雙方回顧總結(jié)了蘇陜協(xié)作教育扶貧工作成效，對(duì)下一步工作推進(jìn)提出了建設(shè)性意見和具體舉措，為高效推進(jìn)蘇陜協(xié)作教育扶貧工作指明了方向。