乾佑街道黨工委把《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重要工作，精心組織、周密安排，讀原著、學(xué)原文、悟原理。采取“五個(gè)結(jié)合”切實(shí)把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的治理能力和工作水平。

一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭與夯實(shí)責(zé)任相結(jié)合。街道黨工委、辦事處領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持做到“五帶頭”，即帶頭讀原著、學(xué)原文、悟原理，帶頭指導(dǎo)各黨支部學(xué)習(xí)，帶頭到一線講黨課，帶頭針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行整改，帶頭按黨員標(biāo)準(zhǔn)作表率。同時(shí)，進(jìn)一步夯實(shí)了轄區(qū)內(nèi)各支部的責(zé)任，防止走過(guò)場(chǎng)。各支部書(shū)記自覺(jué)履行第一責(zé)任人的職責(zé)，切實(shí)把學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷作為重要任務(wù)，發(fā)揮新時(shí)代文明實(shí)踐站作用，切實(shí)抓好黨員干部群眾日常學(xué)習(xí)教育的組織宣傳工作，帶頭宣講，帶頭開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng)。

二是集體學(xué)與自主學(xué)相結(jié)合。各支部及全體黨員干部在認(rèn)真自學(xué)的基礎(chǔ)上，結(jié)合各自實(shí)際，采取會(huì)議集中學(xué)、中心組專題研討、田間地頭宣講、討論互動(dòng)交流等多種形式，分層分類開(kāi)展集中學(xué)習(xí)。每名黨員根據(jù)第三卷篇目，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到有筆記、有心得、有交流材料。

三是“線上學(xué)”與“線下學(xué)”相結(jié)合。各支部分別利用“三會(huì)一課”原原本本學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷，還充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、遠(yuǎn)程教育、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”等開(kāi)展網(wǎng)上學(xué)習(xí)。離退休黨員干部參加所在支部學(xué)習(xí)教育；老弱病殘黨員以送學(xué)上門(mén)、采取“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫學(xué)為主，由幫學(xué)黨員開(kāi)展上門(mén)送學(xué)習(xí)資料進(jìn)行幫學(xué)領(lǐng)學(xué)。外出流動(dòng)黨員以自學(xué)為主，通過(guò)流動(dòng)黨員微信群，推送《習(xí)近平談治國(guó)理政》內(nèi)容，通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”“微柞水”“柞水先鋒”等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

四是帶著問(wèn)題學(xué)與針對(duì)問(wèn)題改相結(jié)合。堅(jiān)持學(xué)以致用，結(jié)合思想上的困惑、工作中的難點(diǎn)和問(wèn)題，加強(qiáng)研究思考，尋找對(duì)策答案，做到知其事、究其道、用其法。要求黨員干部自覺(jué)做到學(xué)而用、學(xué)而行。瞄準(zhǔn)問(wèn)題改，把自己擺進(jìn)去、把問(wèn)題找出來(lái)，邊學(xué)邊改、以學(xué)促改、以改促學(xué)，立行立改，從群眾呼聲最大、反映最強(qiáng)烈、意見(jiàn)最突出的地方改起，以實(shí)際行動(dòng)取信于民。

五是學(xué)習(xí)教育與各項(xiàng)工作相結(jié)合。堅(jiān)持把《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷學(xué)習(xí)教育與脫貧攻堅(jiān)、黨建工作、意識(shí)形態(tài)工作、平安創(chuàng)建、人口普查等工作緊密結(jié)合起來(lái)，與推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和單位中心工作、業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合，在學(xué)中做好，在做中學(xué)好，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)，把學(xué)習(xí)教育煥發(fā)出的信心、決心和激情，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)乾佑各項(xiàng)事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展的強(qiáng)大合力。