為確保新冠肺炎疫情防控延遲春季開學(xué)期間“停課不停教，停課不停學(xué)”工作穩(wěn)步推進，柞水縣科教局抓早動快、多措并舉，學(xué)生居家學(xué)習(xí)活動有序有效開展。

準(zhǔn)備早。春節(jié)假期期間，隨著疫情蔓延，縣科教局按照上級有關(guān)要求，對新冠肺炎疫情防控和學(xué)生居家學(xué)習(xí)工作同謀劃同部署。多次對疫情防控和學(xué)生居家學(xué)習(xí)工作進行研究部署，夯實責(zé)任，明確分工，印發(fā)了《柞水縣科教局關(guān)于中小學(xué)幼兒園因疫情延遲開學(xué)期間學(xué)生居家學(xué)習(xí)工作安排的通知》《柞水縣電化教育中心關(guān)于今春延遲開學(xué)期間“學(xué)生居家學(xué)習(xí)”網(wǎng)絡(luò)平臺及教學(xué)資源推薦建議的通知》。全縣各校在假期內(nèi)積極籌備學(xué)生居家學(xué)習(xí)活動，制定工作方案，優(yōu)選教學(xué)能力突出的教師擔(dān)任線上輔導(dǎo)教師，選擇網(wǎng)絡(luò)平臺，并對線上輔導(dǎo)教師進行技術(shù)培訓(xùn)，確保線上輔導(dǎo)順利進行。

方向明。以“促進教師合理利用網(wǎng)絡(luò)教育資源，提高教學(xué)信息化水平；促進學(xué)生自律意識和自主習(xí)慣的養(yǎng)成，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”的“雙促進、雙提高”為目標(biāo)，提出“停課不停學(xué)”期間按照“雙優(yōu)化、雙減少”等具體教學(xué)輔導(dǎo)要求，縣科教局針對柞水縣地處秦嶺山區(qū)，城鄉(xiāng)網(wǎng)絡(luò)信號覆蓋差異大，通過不同方式多次征求基層校長、教師、家長代表的意見建議，按照“一校一策”原則結(jié)合城鄉(xiāng)實際，采取形式多樣的居家學(xué)習(xí)活動，在城區(qū)網(wǎng)絡(luò)覆蓋率較高的區(qū)域，運用“釘釘”“云教學(xué)”等網(wǎng)絡(luò)平臺，實行視頻教學(xué)或推送微課，對網(wǎng)絡(luò)覆蓋率較差的鄉(xiāng)村區(qū)域?qū)W生及農(nóng)村留守兒童，由教師通過QQ、微信、電話等形式向?qū)W生推送學(xué)習(xí)任務(wù)。圍繞既定目標(biāo)，形成了教學(xué)、輔導(dǎo)、答疑、評價、效能監(jiān)測、意見反饋等有效教育閉環(huán)。

措施實。制定四重保障機制。強化組織保障，成立了以分管教育工作副縣長為組長的學(xué)生居家學(xué)習(xí)活動領(lǐng)導(dǎo)小組；組建了了四個專項督查指導(dǎo)組，對全縣中小學(xué)、幼兒園學(xué)生居家學(xué)習(xí)工作進行巡回督查指導(dǎo)；設(shè)立了信息和技術(shù)指導(dǎo)組，負責(zé)及時掌握全縣停課不停學(xué)各類信息，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的培訓(xùn)、指導(dǎo)、保障網(wǎng)絡(luò)暢通。強化紀(jì)律保障，印發(fā)了《科教局關(guān)于嚴(yán)肅線上教學(xué)活動工作紀(jì)律的通知》，對網(wǎng)上教學(xué)行為進行嚴(yán)格規(guī)范，確保網(wǎng)上教學(xué)文明、安全、有效進行。強化機制保障，建立全方位信息溝通、應(yīng)急事件處置、授課內(nèi)容審核、學(xué)情檢測、考核獎懲等機制。強化后勤保障，要求各校全面整合資源，全力保障居家學(xué)習(xí)期間教學(xué)活動的物資和硬件設(shè)施，制定相應(yīng)措施和方案，合理配備資金，解決教學(xué)活動需求，保證各項工作正常運轉(zhuǎn)。

反應(yīng)快。面對特殊時期教學(xué)活動帶來的變化，堅持問題導(dǎo)向課題化，縣科教局班子成員帶頭深入各校進行學(xué)生居家學(xué)習(xí)活動督查指導(dǎo)調(diào)研，結(jié)合每日工作研判，實行每類問題進行課題研究制度，通過研判及時解決各類問題，建議教師授課內(nèi)容多采取教材重組，重點選擇知識積累型、拓展型、探索型、趣味型、實踐型的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生在家學(xué)習(xí)必須安排有網(wǎng)絡(luò)知識運用課程和家庭生活實踐課程。針對學(xué)生居家學(xué)習(xí)如何組織、教學(xué)資源誰來審核、教學(xué)過程如何監(jiān)督、教師線上教學(xué)行為怎樣規(guī)范、教學(xué)效果如何評價等問題，印發(fā)了《柞水縣科技和教育體育局關(guān)于線上教學(xué)幾點補充指導(dǎo)意見的通知》等規(guī)定。指導(dǎo)組持續(xù)深入各校開展調(diào)研，并現(xiàn)場解決居家學(xué)習(xí)存在的問題，將城區(qū)一中、城區(qū)一小、城區(qū)三小等學(xué)校居家學(xué)習(xí)工作的好經(jīng)驗好做法向全縣推廣。

效果優(yōu)。從居家學(xué)習(xí)反饋的情況看，“雙促進、雙提高”目標(biāo)逐步實現(xiàn)，教師的思想和認(rèn)識得到進一步提高，對各類教學(xué)資源和教學(xué)手段運用的熱情得到提升，逐步掌握運用信息教學(xué)技術(shù)手段，縮小了偏遠山區(qū)教師現(xiàn)代化教學(xué)水平低的差距；學(xué)生進入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，自律意識和自主學(xué)習(xí)能力有了明顯的提高，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛好，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在疫情防控的特殊時期，通過居家學(xué)習(xí)活動，也很好的實現(xiàn)了家校的良好溝通，真正達到了“離校不離教，停課不停學(xué)”目的，使學(xué)生及家長自覺居家，確保了疫情期間社會和諧穩(wěn)定。通過本次活動的開展，將為實現(xiàn)“精英化教學(xué)，專業(yè)化輔導(dǎo)，個性化實踐”奠定良好基礎(chǔ)。