為進(jìn)一步做好“不忘初心、牢記使命”主題教育工作，把主題教育與推進(jìn)黨校各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，切實(shí)把 “五抓五提升”落到實(shí)處，落在深處。

一是抓學(xué)習(xí)，提升政治意識(shí)。將理論學(xué)習(xí)作為深入推進(jìn)主題教育的重要舉措，開(kāi)啟“領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)、集中交流研討學(xué)、個(gè)人創(chuàng)新自主學(xué)、公眾號(hào)關(guān)注學(xué)、主題黨日重點(diǎn)學(xué)、黨課培訓(xùn)普遍學(xué)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)系統(tǒng)學(xué)、微黨課實(shí)踐學(xué)”的“八學(xué)”模式，精讀原著、細(xì)悟原理，深思細(xì)研。通過(guò)系列學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展，思想政治得到洗禮，政治意識(shí)顯著提升。

二是抓業(yè)務(wù)，提升專業(yè)素養(yǎng)。將培訓(xùn)與科研、學(xué)習(xí)教育有機(jī)結(jié)合，確定了“不忘初心、牢記使命”“黨的建設(shè)和黨風(fēng)廉政”等專題，成立講師團(tuán)，把主題教育黨課送到最基層，切實(shí)打通黨校培訓(xùn)連通基層最后一公里。班子成員和其他教師結(jié)合自身工作和調(diào)研課題，瞄準(zhǔn)發(fā)展難題、針對(duì)群眾反映的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，深入分管領(lǐng)域及包扶村開(kāi)展調(diào)研，重點(diǎn)圍繞黨校職能發(fā)揮、干部作風(fēng)建設(shè)、基層脫貧攻堅(jiān)等多個(gè)方面進(jìn)行了調(diào)查研究，提升了全體干部職工的專業(yè)素養(yǎng)。

三是抓作風(fēng)，提升良好形象。堅(jiān)持把作風(fēng)建設(shè)、檢視問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)貫穿于主題教育始終。教育職工汲取榜樣力量，踐悟初心使命，對(duì)標(biāo)先進(jìn)，見(jiàn)賢思齊。并以建設(shè)風(fēng)清氣正的校園文化為目標(biāo)，圍繞作風(fēng)、紀(jì)律、規(guī)矩、效能，對(duì)標(biāo)縣上十四項(xiàng)專項(xiàng)整治，制定活動(dòng)方案。同時(shí)，認(rèn)真落實(shí)作風(fēng)建設(shè)責(zé)任制，實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)，確保作風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處，樹(shù)立了干部職工的良好形象。

四是抓宣傳，提升教育氛圍。為積極營(yíng)造主題教育氛圍，結(jié)合自身實(shí)際，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上“載”、微信上“傳”、公眾號(hào)上“投”、“微黨課”講等多措并舉的宣傳方式，使主題教育深入人心，通過(guò)省委黨校網(wǎng)、商洛新聞網(wǎng)、微柞水、柞水先鋒等主流媒體刊載，提升了干部群眾對(duì)主題教育的知曉率、支持率及參與率，營(yíng)造了良好的社會(huì)氛圍，同時(shí)擴(kuò)大了黨校主題教育的社會(huì)影響力。

五是抓整改，提升工作效能。始終把整改問(wèn)題作為衡量主題教育成效的“試金石”，堅(jiān)持做到邊學(xué)習(xí)、邊調(diào)研、邊檢視、邊整改。自覺(jué)對(duì)表對(duì)標(biāo)，把工作擺進(jìn)去，把崗位擺過(guò)去，把自己擺進(jìn)去，多維度檢視反思存在問(wèn)題，列出問(wèn)題清單，明確責(zé)任人和責(zé)任時(shí)限，確保件件有落實(shí)。截至目前，班子檢視出問(wèn)題12個(gè)，整改到位11個(gè)，1個(gè)正在積極整改中；職工個(gè)人檢視出問(wèn)題10個(gè)，已全面整改到位。

下一步，黨校將繼續(xù)按照縣委、縣政府主題教育安排部署要求，扎實(shí)推進(jìn)主題教育各項(xiàng)工作，確保我校主題教育走前列、出實(shí)效。