對縣政協(xié)十屆一次會(huì)議“關(guān)于如何加強(qiáng)初高中學(xué)習(xí)心理健康指導(dǎo)”提案答復(fù)的函

黃文龍、朱其停、張純瑜委員：

您提出的關(guān)于如何加強(qiáng)初高中學(xué)習(xí)心理健康指導(dǎo)的建議收悉，現(xiàn)答復(fù)如下：

首先，非常感謝您對柞水教育的關(guān)心和支持，您提出關(guān)于如何加強(qiáng)初高中學(xué)生心理健康指導(dǎo)的建議是新時(shí)期教育領(lǐng)域一個(gè)尤為突出且亟待關(guān)注和解決的一個(gè)問題，建議提的非常好。針對你提出的為初高中學(xué)校配備專業(yè)的心理教師；開足心理健康課程；開展心理咨詢疏導(dǎo)；加大心理健康教育宣傳；生活實(shí)踐疏導(dǎo)；建立專門心理健康教育管理機(jī)構(gòu)；建立初高中學(xué)生心理健康檔案等這些建議，科教局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時(shí)將此問題建議安排專人負(fù)責(zé)落實(shí)，并及時(shí)召開相關(guān)業(yè)務(wù)股室及業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議進(jìn)行了研究和安排，具體工作落實(shí)情況如下：

一、關(guān)于學(xué)校層面建議問題:

針對學(xué)校心理健康工作，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求各校結(jié)合實(shí)際，不斷提升學(xué)校心理健康工作效能。一是補(bǔ)足人才短板。有計(jì)劃、分年度的加強(qiáng)心理健康專業(yè)人才培養(yǎng)，逐步為全縣學(xué)校配齊、配足心理健康專業(yè)教師；不斷加大人才招聘，積極努力，逐年計(jì)劃為各校招聘專業(yè)的心理健康教師，充分發(fā)揮課堂教育教學(xué)主渠道作用。二是嚴(yán)格課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足心理健康教育課程。根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的規(guī)定構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的基礎(chǔ)教育課程體系。我縣嚴(yán)格設(shè)置了學(xué)校的課程，在課程設(shè)置方面，各校按照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律及特點(diǎn)，在地方課程或?qū)W校課程中每周安排1節(jié)心理健康教育課，保證了心理健康課程落實(shí)到位。三是積極開展心理健康教育宣傳及健康疏導(dǎo)活動(dòng)。為了切實(shí)做好心理健康教育工作，我縣各級各校創(chuàng)建了心理咨詢室61個(gè)。各校結(jié)合實(shí)際，積極開展了心理健康教育活動(dòng)。在開展活動(dòng)時(shí)，各校按照《中小學(xué)生常見心理問題的識(shí)別與輔導(dǎo)技巧》的要求，對中小學(xué)生存在的一些心理障礙和行為問題，有針對性進(jìn)行心理問題輔導(dǎo)教育，及時(shí)消除學(xué)生心理障礙，提升學(xué)生抗挫折能力。同時(shí)，利用板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)媒體等積極宣傳心理健康教育工作，不斷提升學(xué)校心理健康教育教學(xué)水平。四是補(bǔ)齊心理健康教育短板，積極開展校外實(shí)踐減壓心理健康教育活動(dòng)。我縣各學(xué)校為了保障初高中學(xué)生健康成長，在學(xué)習(xí)中不斷加大社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)引導(dǎo)，定期組織學(xué)生進(jìn)行研學(xué)旅行、參加藝術(shù)競賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等， 有效緩解了學(xué)生學(xué)習(xí)心理壓力。同時(shí)，各學(xué)校還常態(tài)化分層次召開家長會(huì)議，利用提升家長素質(zhì)，對本校家長進(jìn)行家庭教育和知識(shí)培訓(xùn)，幫助家長樹立正確的教育觀念，構(gòu)建家校共育協(xié)同解決孩子在成長過程中存在的不良心理健康問題，成效顯著。

二、關(guān)于教育局層面建議問題:

為了全面貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》精神，提高廣大中小學(xué)教師心理健康教育的水平和能力，更好地適應(yīng)新形勢下義務(wù)教育工作的要求，促進(jìn)全縣心理健康教育和諧發(fā)展，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專門安排教育股負(fù)責(zé)全縣各級各校心理健康教育教學(xué)工作，把心理健康教育課程納入重點(diǎn)工作進(jìn)行部署，常態(tài)化進(jìn)行督查，確保此項(xiàng)工作落實(shí)到位。一是健全心理健康領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)管理機(jī)構(gòu)。成立科教局心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全縣心理健康教育的規(guī)劃制定、宏觀管理。同時(shí)，今年暑期通過公開選聘方式，在縣教研室設(shè)立了心理健康教研指導(dǎo)中心，專門負(fù)責(zé)全縣學(xué)校心理健康教育的研究、培訓(xùn)和指導(dǎo)工作。 二是補(bǔ)足人才短板。有計(jì)劃、分年度的加強(qiáng)心理健康專業(yè)人才培養(yǎng)和招聘，逐步為全縣學(xué)校配齊、配足心理健康專業(yè)教師。 三是加大人才招聘。積極努力，逐年計(jì)劃為各校招聘專業(yè)的心理健康教師，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。四是加強(qiáng)人才培養(yǎng)力度。每年暑期，我縣專門聘請全國知名的心理健康教育專家定期安排對全縣中小學(xué)校長、分管心理健康校長、學(xué)校中層、班主任管理人員以及心理健康教師進(jìn)行心理健康培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，不斷提升我縣心理健康教育教學(xué)水平。五是高度重視心理健康教育工作。按照新形勢下義務(wù)教育工作的要求，局領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校心理健康教育工作，把心理健康教育課程納入重點(diǎn)工作進(jìn)行部署，建立健全學(xué)生心理健康教育檔案，對特殊學(xué)生重點(diǎn)干預(yù)教育指導(dǎo)，保障了學(xué)生在校健康成長。科教局常態(tài)化對各校健康教育情況進(jìn)行督查，每年定期進(jìn)行檢查2次，確保此項(xiàng)工作落實(shí)到位。

下一步，我局將此項(xiàng)工作納入重點(diǎn)工作內(nèi)容予以安排部署，定時(shí)督辦、跟進(jìn)，確保我縣心理健康教育工作健康持續(xù)發(fā)展。最后，再次感謝您為柞水教育提出的寶貴意見，也希望您以后一如既往的關(guān)心支持教育事業(yè)的發(fā)展！

                      柞水縣科技和教育體育局                      

                        2022年8月26日

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